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“中学录取33名清北生”是面多棱镜

发表时间:2019-11-29 | 来源:四川文明网

  近日,浙江杭州一中学发布录用35名教师的公示名单,称“其中33人毕业于清华北大”。该校副校长陈向红回应称,学校实力和薪酬较好,再加上往届招收的清北生“宣传得力”,故吸引了清北高材生。据其介绍,清华、北大及世界名校应届毕业生年收入超30万元,在校工作均包吃,入校前三年学校免费提供住宿。(11月28日《新京报》)  

  最近一段时间,几所知名中学在教师招聘的较量中,交出了耀眼的成绩单。清华北大的硕士博士作为公众眼中的知识精英,纷纷投身中学教育,显然打破了人们的刻板印象;更让人诧异的是,据说个别学校,对北京师范大学、华东师范大学等重点师范院校的毕业生一个都没有招聘,反而让清北毕业生成为新聘教师的主力军。  

  激烈的教育竞争,对知名中学的师资队伍提出了更高要求,“中学录取33名清北毕业生”能够上演,关键在于这所学校能够在数以千计甚至数以万计的求职者中“优中选优”。在就业市场,不同的用人单位拥有截然不同的生存生态,有的县级中学,连重点师范院校的毕业生都不愿问津,有的“超级中学”,却能吸引国内外名牌大学的毕业生蜂拥而至。  

  在经济市场化、人口流动化的今天,就业说到底就是双向选择的过程,知名中学对清北毕业生有强烈的需求,清北毕业生有成为中学教师的意愿,双方才能达成合作。就业的质量,同样关系到求职者的社会流动和社会分层,在大城市里拥有一份稳定、体面的工作并且能够获得比较高的薪酬待遇,能够实现“劳动更有价值,劳动者更有尊严”,对于清北毕业生来说,也是有吸引力的。  

  为了“更上一层楼”,不少知名中学充分意识到“人才是第一资源”,意识到教师专业化和教学专业化是不可阻挡的时代浪潮。知名中学青睐综合性高水平大学的毕业生,或许也从侧面折射出,重点师范院校的教师教育特色不够鲜明,所培养的毕业生专业化水平和职业技能不够,没有充分得到学校、家长和社会的信任与肯定。  

  据报道,在教师教育得到越来越多价值认同的当下,南京大学组建了陶行知教师教育学院,苏州大学成立了师范学院。综合性高水平大学开设师范专业,必然会激活教师教育领域的“一池春水”,产生某种意义上的“鲶鱼效应”。而名校硕士博士到中学任教,恐怕以后会越来越多,越来越常见。  

  名校硕士博士进入中学当老师,有助于开拓学生们的视野和格局,有助于促进教研结合,有助于培养更多具有想象力和创新能力的学生。当然,名校硕士博士也必须具备教书育人的专业技能和职业伦理,对教育教学充满热爱与认同;如果徒有其表,没有实力和才华,如果对教师工作不上心,清北毕业生同样会遭遇职场的“滑铁卢”。(杨朝清)  

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